アートコミュニケーションで
人とつながる
アートの力を
社会に活かそう！
アートが社会に向けてできることは何でしょうか？展覧会の開催がまず思いつくと思いますが、それに加え、美術館・博物館での教育普及プログラムの開発、学校や児童施設でのアートワークショップ開催、地域との対話から育むアートプロジェクトの実施など、社会のさまざまなところで活用されています。総合美術コースでは、絵を描く、物を作る、デザインするといった基礎的なスキルの習得に加え、それを広く社会で活用するためのコミュニケーションスキルやファシリテーションの力を、実践的な活動を通して学んでいきます。将来、あなたは自分が持つ“アートの力”をどのように活用し、社会に広げていきたいですか？それを一緒に考えていきましょう！
Feature
特徴
アートワークショップのスキルが身に付く！
アートを社会で活かすためのアートワークショップのスキルを基礎から学びます。発想力やものづくりの力だけではなく、そこで身に付くコミュニケーション力、ファシリテーション力は社会のどんな分野でも発揮できます。
さまざまなアートやデザインの基礎を学ぶことができる!
造形素材や表現技法、デジタル表現までさまざまなアートの基礎を学びます。そして、それらをまとめるデザイン力を身に付けます。技術を習得しながら、その時に感じたアートの 面白さや楽しさをアートワークショップやプロジェクトで社会に伝えていきます。
豊富な実践演習でアート・コミュニケーションを学べる！
山形県内の児童施設でのアートワークショップの企画・運営、山形美術館で実際に活用してもらう鑑賞ガイド制作など、学外の施設と連携した実践的な学びで、アートを活用したコミュニケーションの技法を学びます。
Curriculum
授業紹介
さまざまなアートの基礎をしっかりと学び、それを社会で生かすために、コミュニケーションスキルやアートワークショップのスキルを学びます。美術館や地域の施設など学外での豊富な実践演習を通して、社会に向けて発信できる人を目指します。
1年次
２つの基礎力（造形力・コミュニケーション力）を身に付ける
絵画制作や立体造形など、さまざまな素材や表現技術を基礎から学びます。併せて、ファシリテーションスキルを学び、人と人をつなげるために必要な、コミュニケーション力や場づくりの力を身に付けます。
総合美術基礎演習4
さまざまな画材を使い、偶然生まれた表現や技法を収集した「テクニックブック」をまとめます。それらを活用した平面作品の制作を行うことで表現の幅を広げていきます。
2年次
アートを活かした“場づくり”を学ぶ
アートワークショップの企画・運営を行い、みんなで学び合う場づくりを実践します。また、学内にあるこども園での実践活動や、作品制作と展覧会の開催など、アートを活用した場づくりの方法を身に付けます。
総合美術演習5
１つの電球から発想を広げて、それを表現に変えていきます。ここで制作した光の作品を基に展覧会を開催します。会場構成、広報チラシ制作など、ゼロから展覧会を作り上げていきます。
総合美術演習4
大学に隣接する認定こども園「こども芸術大学」と連携し、子どもたちと関わり、相手を理解することを目的とした演習です。ワークショップを誰のために、何のために実施するのか実践を通して学びます。
3年次
学外プロジェクトに挑戦し、学びを実践に活かす
美術館でのアートワークショップや地域を舞台としたプロジェクト、博物館でのラーニングプログラム作りなどの学外活動を行います。この実践的な学びは、将来、さまざまな分野で活躍するための、大きな力となります。
総合美術演習7
山形市の屋内児童施設で親子でアートを楽しく体験する「こどもアートパーク」を開催しました。学生たちはチームに分かれて企画・運営を行い、当日は100人以上にご参加いただきました。
総合美術演習8
地域の児童遊戯施設とのコラボ企画としてクリスマスイベントを開催しました。作品の展示に加え、子どもたちと一緒に大きなタペストリーの制作を行い、みんなでアートなクリスマスを演出します。
4年次
自らが社会に対し、アートでできることを探求する
自己の持つ「アートの力」を社会へ生かしていくことを柱に、実践的な卒業研究に挑戦します。自分と向き合い、「アートでできること・やりたいこと」を探求し、社会に向けて新たなアートの可能性を追求します。
総合美術研究2
卒業制作では、アートワークショップ、立体、絵画、デザイン、イラストなどその表現は実にさまざまです。自分の得意な表現を使って、それをどのように社会に活用していくかを考えます。
活動 Pick Up!
「山美のキッズデー」開催
山形美術館と共同で子どもたちを対象とした教育普及プログラム「山美のキッズデー」を企画・実践しました。対話型の作品鑑賞ツアーとアートワークショップを行い、子どもたちに美術を楽しく学んでもらいました。
「こどもアートパーク」の開催
山形市にある「インクルーシブプレイス コパル」でアートを楽しく体験するアートワークショップイベントを開催しました。学生たちはチームに分かれてワークショップの企画・運営を行いました。当日は100人以上の子どもたちが参加し、学生たちと楽しい時間を過ごしました。
クリスマスオブジェの制作
児童遊戯施設「さくらんぼこどもキャンパス CLAAPIN SAGAE」とのコラボ企画として、クリスマスオブジェを制作し、館内に展示しました。来場した子どもたちは手作りオーナメントを制作して飾り付けて、みんなでクリスマスを盛り上げました。
ウェルカムバナー制作
オープンキャンパスに向けて4m×6m の大きなウェルカムバナーの制作を行いました。制作にはスタンピングという絵画技法を使って、みんなで話し合い、協力しながら制作しました。これもアートコミュニケーションの一つです。
Career
進路
取得可能な資格
小学校教諭一種免許状*、中学校教諭一種免許状（美術）、高等学校教諭一種免許（美術）、学芸員
※指定の科目を受講することで取得できます。
進路一覧
作家・進学 ワークショップデザイナー、アートコミュニケーター、学芸員 など
教員・公務員 公立学校教員（茨城県、千葉県、山形県、東京都 ほか）、白鷹町 など
博物館・美術館 寒河江市立美術館、那須ステンドグラス美術館 など
総合職、その他企業 東亜、新澤酒造、トーカイ、山形信用金庫、青葉堂印刷、秋田ふるさと農業協同組合、アクセスよねざわ、ヴィリング、公益財団法人さっぽろ青少年女性活動協会、シーズネスト、たちばな、デジコンキューブ、フーレイ、富士巧芸社、山形おきたま農業協同組合、一般社団法人前橋まちなかエイジェンシー など
Professor
教員紹介
松村泰三
Matsumura Taizo
教授／アートワークショップ、メディアアート
皆さんが持っているアートの力を社会に生かしましょう！
皆さんは絵を描くことが好きですか？描いている時間が楽しいからという人もたくさんいると思います。描いている時に感じた楽しさやたくさんの学びをみんなと共有しませんか？
社会の中でアートができることは、すごい絵を描いて展覧会を開くだけではありません。みんながアートを楽しめる場所を作ることや、地域を元気にしてより良い社会を作ること、教員や学芸員として美術教育の仕事をすることもアートの力を社会に生かす方法です。みなさんがアートでできること・したいことは何ですか？ それを考え実践していくのが総合美術コースなのです。
